Idén is a Gébárti-tónál táboroztak a művészeti gimnazisták

 Alapozó szakmai tábor az elsőéves diákoknak

Az egyhetes tábor célja, hogy a 9. évfolyamos gimnazisták jobban megismerjék egymást, a tanáraikat és az alapvető rajzolási, festési technikákat. Tánczos György, az iskola művésztanára, a tábor vezetője érdeklődésünkre elmondta: a kilencvenes években volt már hagyománya a gébárti tábornak és akkor bentlakásos formában, a kézművesek házában töltötték el az egy hetet. Később a tábor megszűnt, majd húsz év szünet után öt évvel ezelőtt újra megrendezték az alkotótábort, igaz már nem „ott alvós” formában.

Az első évfolyamos művészeti gimnazisták azóta is minden szeptemberben itt táboroznak, sőt már felsőbb éves tehetséges diákok is segítik a munkát mentorként. Idén pedig Simán Rafi személyében egy olyan volt gimnazista is részt vett a munkában, aki már a Képzőművészeti Egyetem hallgatója. Az is örömteli, hogy Kovács László egykori diák immár művésztanárként és művészettörténészként látogat ki évek óta a csoporthoz, hogy előadásokat tartson a gyerekeknek – tette hozzá Tánczos György. A munkát emellett Monok Balázs művésztanár is segíti.

-  Az elmúlt 5 év tapasztalatai alapján jól látszik a táborok hozadéka: ezek az osztályok sokkal jobban működnek közösségként, ez a kis „elvonulás” ugyanis összerántja a társaságot. Emellett van lehetőség mélyebb beszélgetésekre tanár és diák között, illetve olyan dilemmák, kérdéskörök is szóba kerülnek, melyek átbeszélésére a hagyományos tanórákon szinte soha nincs idő. A szakmai program a hét elején ceruza- és eszközhasználattal indult, utána festés következett, majd grafikákat, papírmetszeteket készítettek a gyerekek. A cél az, hogy az itt töltött idő adjon egy alapot, és hogy a különböző tudással érkező diákokat megpróbáljuk egy szintre hozni – fogalmazott a táborvezető.

Tánczos György azt is elárulta, állandó vita, hogy a modern eszközöket mennyire vonhatják be a tanulók a munkába. Sok gyerek már eleve digitális módon értelmezi a látványt. Meddig lehet elmenni a modern technikák használata terén? Ez kérdés például az egyik reggeli beszélgetés/vita tárgya volt. A tanárok szeretnék, ha a diákok kihasználnák a kinti természet adta látványt. De adott esetben van értelme fotó alapján készült grafikai átiratokat is készíteni. Fontos megbeszélni, hogy mikor érdemes digitális eszközökre váltaniuk. Azt is szeretnék tudatosítani a fiatalokban, hogy vannak olyan hagyományos dolgok, amiket egy művészeti képzésben nem lehet megúszni; ez a ceruza- és az ecsethasználat. Ezek ugyanis továbbra is alapnak tekinthetők.

- A tábor célja, hogy ezekkel a klasszikus dolgokkal kezdjük a munkát, és hogy felmérjük a diákok készségeit. Majd tisztázzuk az alapvető eszközök használatát és a bennük rejlő lehetőségeket. Így az iskolában az órai munka során már nem ezekkel a kezdő lépésekkel kell foglalkozni – mondta a művésztanár.

A Gébárti-tónál készült alkotásokból hamarosan kiállítás nyílik az Ady-iskola galériájában.